El aprendizaje estratégico y la gestión del conocimiento.

“El conocimiento como recurso estratégico”

 

Reflexión de aprendizaje

Con la investigación realizada se complementó lo visto en clase. 

Los tipos de aprendizaje y las inteligencias múltiples que ya habíamos comentado qué eran 8 todas y cada una de ellas nos sirven para diferentes cosas en nuestras vidas cotidianas como por ejemplo la lógica-matemática, cuando compramos las tortillas o pagamos un pasaje ya sabemos cuánto cuestan y mentalmente sabemos cuando nos deben regresar de cambio son situaciones tan comunes pero que nos ayudan a mejorar nuestras inteligencias. 

También me pareció muy importante el tema del uso del aprendizaje en las empresas, ya que es lo que muchos realizamos aprendemos cosas en la escuela y las implementamos en la empresa donde trabajamos o incluso en casa. Esto nos genera un conocimiento que fomentamos con la práctica y un mejor aprendizaje. 

Referencias 

Martínez, J. (2004). Aprendizaje y tipos de estrategias empresariales. Geopolis. https://www.gestiopolis.com/aprendizaje-tipos-estrategias-empresariales/

Regader, B. (s/f). La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Psicología y mente. Recuperado el 29 de mayo de 2015, de https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner

Ruiz, B. (s/f). ventajas y desventajas de La gestión del conocimiento. Slideshare. Recuperado el 15 de febrero de 2014, de https://es.slideshare.net/barbararuiz378/la-gestin-del-conocimiento-ventajas-y-desventajas-31249900

De La Cruz Apari, J. (2017). El aprendizaje estratégico: una tarea para el maestro mediador. Educación, (23), 15–18. https://doi.org/10.33539/educacion.2017.n23.1164